北 京 印 刷 学 院
2007年上半年党委中心组理论中心组学习计划
2007年是深入学习贯彻十六届六中全会精神、迎接宣传贯彻党的十七大的重要一年,是实现学院“十一五”发展规划的关键一年。科学合理地安排好党委中心组理论学习,对于广大领导干部统一思想,增强全员责任意识,积极营造并发挥“凝聚群众,共同奋斗”的校园氛围和导向作用,最大限度地凝聚和调动全体师生的智慧,为扎实做好我院“十一五”规划关键之年的各项工作,为我院的发展与建设提供强有力的理论指导。基于此,按照《2007年北京高校宣传教育工作要点》和《北京印刷学院2007年工作要点》,制定2007年学院党委中心组理论学习计划。
- 指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,围绕中心、服务大局、把握导向,紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十六届六中全会和市委九届十二次、十三次全会精神,紧密围绕迎接迎接宣传贯彻党的十七大和市委第十次党代会精神,致力于用马克思主义中国化最新成果武装和教育广大师生,建立健全领导干部和师生员工理论学习的长效机制,进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位;致力于服务学院改革、建设与发展大局,把广大师生的思想与行动统一到实现学院“十一五”规划所确定的奋斗目标上来;致力于增强学院党委的办学能力和治校能力,为我院的发展与建设提供强有力的理论指导。
二、总体要求
党委理论中心组学习以提升“理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”为目标,坚持“两个结合”的原则,一方面要把学习党的重大理论、方针、政策与学习教育、经济、科技、文化、法律等知识结合起来,突出理论学习的思想性和前瞻性,增强工作主动性和创造性,提高科学决策、依法治校和按照教育规律办事的能力;另一方面要把学习基本理论与解决师生关心的现实问题结合起来,坚持学以致用、学用相长的原则,使理论中心组学习成为开阔视野,更新理念,统一思想,增强领导班子创造力、凝聚力、战斗力以及推进事业发展的重要途径。
理论中心组学习采取调研学习、集中专题学习、专家辅导、扩大学习等多种学习形式。党委中心组理论学习将根据学习主题与内容安排,采取扩大学习的方式,邀请有关职能部门和二级教学院(部)相关人员参加。校领导按照联系分工要参加并指导、督察二级中心组学习情况。通过集中专题学习需做重点发言者,要按照事先确定的主题进行准备,要有书面发言稿或发言提纲。集中学习时间原则上不得请假,特殊情况请假须经党委书记批准。年底每位中心组成员必须撰写并上交一篇紧密联系本职工作的理论文章,对这些文章将组织评选奖励并汇编或集结出版。
三、学习安排
时间 |
学习、研讨重点 |
专 题 发 言 |
3月
至
5月
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深入学习贯彻中共十六届六中全、中纪委第七次全会和第十五次全国高校党建工作会议精神,增强构建和谐校园的自觉性,充分发挥高校党的各级组织在构建和谐校园工作中的重要作用,切实加强党的作风建设,积极创新高校基层党建工作,在构建和谐校园中推进党的建设,用党的先进性建设推动和谐校园建设,不断探索新时期高校党建和思想政治教育工作的特点与规律,把加强和改进大学生思想政治教育各项任务落到实处。 |
1、如何以社会主义核心价值体系为引领,用党的先进性建设推进和谐校园建设(迟乃坤、刘超美、雷京、孟庆春,以及二级中心组相关人员)
2、建设和谐校园文化与我院构建和谐校园的思考(崔文志、曲德森、王报换、高杨文、张晓新,以及二级中心组相关人员)
3、新时期加强领导干部作风建设的思考与探索(崔文志、宋海宁、蔡吉飞、白翠萍、李全永,以及二级中心组相关人员)
4、如何以党建、德育评估为契机,进一步推进学风建设和大学生思想政治教育工作(刘超美、高杨文,以及二级中心组相关人员) |
6月
至
8月 |
按照科学发展观的要求,牢固树立正确的办学指导思想,以落实教学整改计划为重点,加强教育教学研究,深化教育教学改革,巩固教学评估中取得的成果,形成教学质量稳步提高的长效机制;以构建有特色科技创新平台、优势学科、创新团队为重点,加强学科建设、科技创新平台建设和师资队伍建设;以优化资源配置和建设节约型校园为重点,加强办学环境建设,扩大对外交流与合作,提升学院品牌效益。 |
1、构建提高教学质量长效机制的思考与探索(曲德森、蒲嘉陵、乔东亮、王关义,以及二级中心组相关人员)
2、关于加强学科建设、科技创新平台建设和师资队伍建设思考与探索(蒲嘉陵、乔东亮、许文才、蔡吉飞,以及二级中心组相关人员)
3、如何进一步加强办学环境建设,扩大对外交流与合作,提升学院品牌效益(曲德森、蒲嘉陵、党繁义,以及二级中心组相关人员) |
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2007年上半年二级中心组理论学习计划
各党总支、直属党支部:
2007年是深入学习贯彻十六届六中全会精神、迎接宣传贯彻党的十七大的重要一年,是实现学院“十一五”发展规划的关键一年,是新一届处级干部任期的届首之年。科学合理地安排好二级中心组理论学习,对于广大领导干部统一思想,增强全员责任意识,积极营造并发挥“凝聚群众,共同奋斗”的校园氛围和导向作用,最大限度地凝聚和调动全体师生的智慧,为扎实做好我院“十一五”规划关键之年的各项工作,为我院的发展与建设提供强有力的理论指导。基于此,按照《2007年北京高校宣传教育工作要点》和《北京印刷学院2007年工作要点》,制定2007年学院二级中心组理论学习计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,围绕中心、服务大局、把握导向,紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十六届六中全会和市委九届十二次、十三次全会精神,紧密围绕迎接迎接宣传贯彻党的十七大和市委第十次党代会精神,致力于用马克思主义中国化最新成果武装和教育广大师生,建立健全领导干部和师生员工理论学习的长效机制,进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位;致力于服务学院改革、建设与发展大局,把广大师生的思想与行动统一到实现学院“十一五”规划所确定的奋斗目标上来;致力于增强基层党组织的凝聚力和战斗力,为我院的发展与建设提供强有力的组织保证。
二、总体要求
二级中心组理论学习坚持“两个结合”的原则,一方面要把学习党的重大理论、方针、政策与学习教育、经济、科技、文化、法律等知识结合起来,突出理论学习的针对性和实效性,增强工作主动性和创造性,提高科学决策、依法治校和按照教育规律办事的能力;另一方面要把学习基本理论与解决本部门师生关心的现实问题结合起来,坚持学以致用、学用相长的原则,使中心组理论学习成为开阔视野,更新理念,统一思想,增强领导班子创造力、凝聚力、战斗力以及推进事业发展的重要途径。
理论中心组学习采取调研学习、集中专题学习、专家辅导、扩大学习等多种学习形式。二级理论中心组学习由总支(支部)书记任组长。中心组组长应联系本部门实际,主持制定并落实学习计划和安排,搞好学习成果的总结和交流。学习必须有计划,有考勤,有记录,做到时间、人员、内容三落实。建立中心组学习档案,对中心组成员的学习情况记录在案,作为考核干部理论学习的重要依据。校领导按照联系分工要参加并指导、督察二级中心组学习情况。年底每位中心组成员必须撰写并上交一篇紧密联系本职工作的理论文章,对这些文章将组织评选奖励并汇编或集结出版。
三、学习与专题研讨重点
时间 |
学习重点 |
专题研讨题目 |
3月
至
5月
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深入学习贯彻中共十六届六中全、中纪委第七次全会和第十五次全国高校党建工作会议精神,增强构建和谐校园的自觉性,充分发挥基层党组织在构建和谐校园工作中的重要作用,切实加强党的作风建设,积极创新高校基层党建工作,在构建和谐校园中推进党的建设,用党的先进性建设推动和谐校园建设,不断探索新时期高校党建和思想政治教育工作的特点与规律,把加强和改进大学生思想政治教育各项任务落到实处。 |
1、如何以社会主义核心价值体系为引领,用党的先进性建设推进和谐校园建设
2、建设校园和谐文化与本部门推进和谐校园建设的思路
3、新时期加强领导干部作风建设的思考与探索
4、如何以党建、德育评估为契机,进一步推进学风建设和大学生思想政治教育
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6月
至
8月 |
按照科学发展观的要求,牢固树立正确的办学指导思想,以落实教学整改计划为重点,加强教育教学研究,深化教育教学改革,巩固教学评估中取得的成果,形成教学质量稳步提高的长效机制;以构建有特色科技创新平台、优势学科、创新团队为重点,加强学科建设、科技创新平台建设和师资队伍建设;以优化资源配置和建设节约型校园为重点,加强办学环境建设,扩大对外交流与合作,提升学院品牌效益。 |
1、关于构建提高教学质量长效机制的思考与探索
2、关于加强学科建设、科技创新平台建设和师资队伍建设思考与探索
3、如何进一步加强办学环境建设,扩大对外交流与合作,提升学院品牌效益
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